अपने बच्चे को जोड़ना और घटाना सिखाना मुश्किल हो सकता है, खासकर अगर उसे संख्याओं और अन्य गणित अवधारणाओं के साथ छेड़छाड़ करने की आदत नहीं है। सौभाग्य से, इस सामग्री को युवा व्यक्ति को बिना किसी आघात के दिखाने के कई अलग-अलग तरीके हैं। कुछ बच्चे सिर के व्यायाम से सीखते हैं, जबकि अन्य को शारीरिक उत्तेजना की आवश्यकता होती है - जैसे कि किशमिश, अंगूर और लेगो के टुकड़े या यहां तक कि चित्र पुस्तकों जैसी वस्तुओं की गिनती करना। यदि आपका बच्चा दृश्यों के साथ सीखता है, तो आप अबेकस का भी उपयोग कर सकते हैं। अंत में, प्रक्रिया को मज़ेदार बनाने के लिए हमेशा कई अलग-अलग तरीकों का उपयोग करने का प्रयास करें।
कदम
विधि 1 में से 4: सिर के व्यायाम करना
चरण १. अपने बच्चे को १ से १० तक और फिर १० से २० तक गिनना सिखाएँ।
"1" कहकर शुरू करें और बच्चे को दोहराने के लिए कहें। फिर उसके साथ 10 तक गिनें। व्यायाम को कम से कम दो बार दोहराएं ताकि आपके बच्चे को ज़ोर से संख्याएँ सुनने की आदत हो जाए और वे उनके क्रम को बेहतर ढंग से समझ सकें।
इस प्रारंभिक अभ्यास के बाद, अपने बच्चे को अपने साथ 10 से 20 दोहराने के लिए कहें। कम से कम दो बार ट्रेन करें।
चरण 2. अपने बच्चे को ज़ोर से "1" कहें।
एक बार जब आपके बच्चे को संख्याओं को ज़ोर से बोलने की आदत हो जाए, तो उसे जोड़ना और घटाना सिखाना शुरू करें। शुरू करने के लिए, उसे ज़ोर से "1" कहें।
चरण 3. अपने बच्चे से यह उत्तर देने के लिए कहें कि कौन सी संख्या आगे आती है।
पूछें "1 के बाद क्या आता है?" और यह देखने के लिए पांच से दस सेकंड प्रतीक्षा करें कि क्या बच्चा प्रतिक्रिया करता है। उसे अपने उत्तर के बारे में सोचने के लिए एक क्षण दें।
- यदि बच्चा उत्तर नहीं जानता है, तो "2" कहें और फिर से ज़ोर से १० तक गिनें। उसके बाद, फिर से पूछें, "1 के बाद क्या आता है?" जब तक वह सही उत्तर न दे सके।
- आप वैकल्पिक संख्याएँ भी कह सकते हैं। उदाहरण के लिए: एक दिन "2", दूसरा "3" और इसी तरह कहता है।
चरण 4. अपने बच्चे को बताने के लिए प्रोत्साहित करें।
आप कह सकते हैं "चलो 5 तक गिनें। तैयार हैं?" धीरे-धीरे गिनती लेने के लिए बच्चे को प्रोत्साहित करें। प्रशंसा करें अगर वह इसे ठीक करती है।
जब यह 5 तक पहुँच जाए, तो कुछ इस तरह बोलें "यह सही है!" या "आपको मिल गया!"
चरण 5. अपने बच्चे को उलटी गिनती करने के लिए कहें।
आप कह सकते हैं "चलो 5 से पीछे की ओर गिनें। तैयार हैं?"। बच्चे को गिनती पर नज़र रखने के लिए प्रोत्साहित करें और पुष्टि करें कि उसे पीछे की ओर जाना है, आगे की ओर नहीं।
चरण 6. बताएं कि जोड़ और जोड़ क्या हैं।
मान लें कि "योग' तब होता है जब हम दो संख्याओं को एक साथ रखते हैं" और एक सरल उदाहरण दें, जैसे कि 1 और 1 को 2 पर लाने के लिए। बड़ा मूल्य।
आप बच्चे को घटाव भी समझा सकते हैं: "'घटाव' तब होता है जब हम एक संख्या को दूसरे से हटाते हैं।" ऊपर दिए गए उदाहरण का उपयोग करें, लेकिन 2 में से 1 लें। ऑपरेशन की तुलना उलटी गिनती से करें, जिसमें हम एक छोटे मूल्य पर पहुंचने के लिए आगे आने वाली संख्या से एक संख्या घटाते हैं।
चरण 7. अपने बच्चे को ज़ोर से जोड़ने के लिए कहें।
कहें "चलो 1 से शुरू करते हैं और इसमें 1 और जोड़ते हैं। हम एक साथ गिनती करेंगे। तैयार हैं?" फिर बच्चे को बिना हड़बड़ी या दबाव के 2 तक पहुंचने में मदद करें।
- आप अपने बच्चे को 1 से शुरू करने और 3 पर जाने के लिए भी कह सकते हैं। फिर वह 2 से शुरू होकर 4 पर जा सकता है।
- बच्चे को 1, 2 और 3 जैसी छोटी संख्याएँ जोड़ने में मदद करें। उसे अपना तर्क दिखाने के लिए सब कुछ ज़ोर से कहना होगा।
- बच्चे को गिनने के लिए अपनी उंगलियों का इस्तेमाल न करने दें। बेहतर होगा कि वह यह सब अपने दिमाग में करें।
चरण 8. अपने बच्चे को ज़ोर से घटाने के लिए कहें।
कहें "चलो 5 बजे शुरू करते हैं और 1 प्राप्त करते हैं।" तैयार हो? थोड़ी देर प्रतीक्षा करें जब वह 4 पर पहुंच जाए और उसे याद दिलाएं कि ऑपरेशन योग के विपरीत है।
फिर अपने बच्चे को ५ में से २ घटाकर ३ तक लाने में मदद करें (फिर से, जोर से और जल्दी से)।
चरण 9. अपने बच्चे के साथ दिन में एक बार मानसिक गणित के व्यायाम करें।
आप जितना अधिक सिर का व्यायाम करेंगे, उतना ही आपके बच्चे को गणित की आदत होगी। इस गतिविधि को उसके साथ दिन में एक घंटे के लिए करें, हमेशा ऑपरेशन का दायरा बढ़ाएं और बच्चे को वास्तव में इसकी आदत डालने के लिए सब कुछ जोर से कहें।
विधि 2 का 4: भौतिक वस्तुओं और क्वेरी कार्ड का उपयोग करना
चरण 1. छोटी, गोल वस्तुओं जैसे अंगूर, लेगो के टुकड़े या पॉप्सिकल स्टिक का उपयोग करें।
उन्हीं वस्तुओं को चुनें जिन्हें बच्चा बिना किसी कठिनाई के उठा सकता है और संभाल सकता है: फल, स्नैक्स (विशेषकर अगर उसे बाद में भूख लगती है), पॉप्सिकल स्टिक, लेगो के टुकड़े और लकड़ी के ब्लॉक इसके बेहतरीन उदाहरण हैं।
नुकीली या नुकीली वस्तु या अलग-अलग आकार और रंग की चीजों का प्रयोग न करें। बच्चा भ्रमित हो सकता है और चोटिल भी हो सकता है।
चरण 2. नंबरों के साथ अपॉइंटमेंट कार्ड बनाएं।
आप कार्ड पर 1 से 10 लिख सकते हैं या इंटरनेट से तैयार कुछ प्रिंट कर सकते हैं। यहां तक कि ऊनो का एक डेक भी करेगा, जब तक कि प्रत्येक कार्ड में केवल एक ही नंबर हो।
बच्चे को बिना किसी कठिनाई के देखने के लिए संख्याएँ सुपाठ्य होनी चाहिए।
चरण 3. अपने बच्चे से यह गिनने के लिए कहें कि वह परामर्श कार्ड की संख्या के अनुसार कितनी वस्तुओं को देखता है।
वस्तुओं को एक पंक्ति में रखें, फिर एक नंबर के साथ एक पूछताछ कार्ड चालू करें। बच्चे को वस्तुओं को तब तक गिनने के लिए कहें जब तक कि वे इस गर्मी तक न पहुँच जाएँ। यदि आवश्यक हो, तो शुरुआत में उसकी मदद करें।
- उदाहरण के लिए, यदि आप "5" नंबर वाले कार्ड को पलटते हैं, तो अपने बच्चे से पांच वस्तुओं को अलग करने के लिए कहें।
- जब तक आपके बच्चे को ऑपरेशन की आदत न हो जाए, तब तक कई अलग-अलग कार्डों के साथ व्यायाम का अभ्यास करते रहें।
चरण 4. अपने बच्चे को संदर्भ कार्ड के साथ सूची में और ऑब्जेक्ट जोड़ने का निर्देश दें।
एक परामर्श कार्ड लें और बच्चे से अलग करने के लिए कहें कि संख्या कितनी वस्तुओं का प्रतिनिधित्व करती है। बाद में, एक और कार्ड लें और कहें: "और अब, यदि हम इस मान को जोड़ते हैं तो हमारे पास कितनी वस्तुएं होंगी?"। उत्तर की प्रतीक्षा करें और जल्दबाजी न करें।
उदाहरण के लिए, यदि आप "3" कहने वाला कार्ड बनाते हैं, तो अपने बच्चे को तीन वस्तुओं को अलग करने का निर्देश दें। यदि दूसरे कार्ड में "3" है, तो उससे पहले की तीन वस्तुओं में दो और वस्तुओं को जोड़ने के लिए कहें। अंत में, उसे गिनना होगा कि उसके पास कुल (5) कितनी वस्तुएँ हैं।
चरण 5. अपने बच्चे को सूची से वस्तुओं को घटाने के लिए कहें।
जब बच्चे को जोड़ने की आदत हो जाए, तो उसे वस्तुओं के साथ घटाव के बारे में निर्देश दें। उसे पहले पूछताछ कार्ड का मूल्य दिखाएं और उसे चीजों को सुलझाने के लिए कहें। फिर दूसरा दिखाएँ और कहें "और अब, अगर हम इस मान को हटा दें तो हमारे पास कितनी वस्तुएँ होंगी?" फिर से, उत्तर की प्रतीक्षा करें।
उदाहरण के लिए, यदि आप "5" कहने वाला कार्ड बनाते हैं, तो अपने बच्चे से पाँच वस्तुओं को अलग करने के लिए कहें। फिर, यदि आपको "2" मिलता है, तो बच्चे को उन पाँच में से दो और वस्तुएँ लेने के लिए कहें। अंत में, उसे गिनना होगा कि उसके पास कुल कितनी वस्तुएँ हैं (3)।
चरण 6. दिन में एक बार वस्तुओं के साथ जोड़ और घटाव का अभ्यास करें।
इन वस्तुओं और संदर्भ कार्डों का उपयोग करके अपने बच्चे के साथ एक घंटे का जोड़ और घटाव अभ्यास करने की आदत डालें। मूल्यों को अधिक से अधिक बढ़ाएं।
चरण 7. अधिक क्वेरी कार्ड बनाएं, लेकिन अतिरिक्त संचालन के साथ।
बच्चे को अधिक से अधिक जोड़ने की आदत डालने के लिए "1 + 1", "2 + 2", इत्यादि जैसे संचालन वाले कार्ड बनाएं। वह वस्तुओं को समर्थन के रूप में भी उपयोग कर सकती है।
फिर अधिक जटिल जोड़ और घटाव वाले कार्ड बनाएं, जैसे "3 + 2" और "5 - 2"।
चरण 8. बच्चे के मनोरंजन के लिए विभिन्न वस्तुओं और खेलों का प्रयोग करें।
जब आपका बच्चा विषय के लिए अभ्यस्त हो जाता है, तो वस्तुओं को बदल दें ताकि वह ऊब न जाए और उच्च और उच्च मूल्यों के साथ खेलें। यह सब सुनिश्चित करता है कि सीखना उबाऊ नहीं होगा।
विधि 3 का 4: चित्र पुस्तकों का उपयोग करना
चरण 1. चित्र पुस्तकों का उपयोग करें जो जोड़ और घटाव के बारे में बात करते हैं।
चित्र पुस्तकें उन बच्चों के लिए बहुत अच्छी हैं जो दृश्यों से अधिक सीखते हैं, न कि सिर के व्यायाम से। कुछ अच्छा खरीदें जो किसी भी किताबों की दुकान या ऑनलाइन पर गणित की बुनियादी अवधारणाओं के बारे में बात करे। पुस्तक में एक विषय भी हो सकता है, जैसे कि जानवर या दिलचस्प पात्र।
गणित की अच्छी किताबें खोजने के लिए आपको किताबों की दुकानों के बच्चों या गैर-कथा अनुभाग में जाना पड़ सकता है।
चरण 2. एक चित्र पुस्तक खरीदें जो आपके बच्चे की उम्र और सीखने के स्तर के लिए उपयुक्त हो।
पुस्तक आपके बच्चे के आयु वर्ग के लिए बनाई जानी चाहिए, जैसे "शून्य से 2 वर्ष" या "2 से 5"। कुछ कार्य ग्रेड स्तर की अनुशंसा के अनुसार भी बेचे जाते हैं, जैसे "बालवाड़ी" या "प्रथम श्रेणी"।
- आप एक कहानी वाली तस्वीर वाली किताब भी खरीद सकते हैं जिसमें गणित शामिल है, खासकर अगर आपका बच्चा थोड़ा बड़ा है और पहले से ही इन चीजों को समझता है।
- आंख को पकड़ने वाले चित्र वाली किताब खरीदें ताकि आपका बच्चा कभी बोर न हो।
चरण 3. अपने बच्चे के साथ संपूर्ण चित्र पुस्तिका का अध्ययन करें।
अपने बच्चे के साथ नियमित रूप से किताब पढ़ें। उसे संख्याओं, जोड़, घटाव और इसी तरह के बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें।
कुछ चित्र पुस्तकें अधिक संवादात्मक होती हैं, जैसे कि जब पाठक को किसी छवि में वस्तुओं की संख्या गिननी होती है या जोड़ और घटाव के बारे में कुछ प्रश्नों का उत्तर देना होता है। अपने बच्चे से अधिक से अधिक सीखने के लिए इन अभ्यासों को करने के लिए कहें।
विधि 4 का 4: अबेकस का उपयोग करना
चरण 1. स्थानीय या ऑनलाइन खिलौनों की दुकान पर अबेकस खरीदें।
अबेकस एक गणना उपकरण है जो लकड़ी के फ्रेम से जुड़ी दस छड़ियों और 100 रंगीन मोतियों (या गेंदों) से बना होता है। इन मोतियों को दस छड़ियों में बांटा गया है।
- अपने बच्चे का ध्यान आकर्षित करने के लिए चमकीले रंग के मोतियों वाला अबेकस खरीदें। उन्हें अलग-अलग स्वरों की पाँच पंक्तियों में व्यवस्थित किया जाएगा और उसके बाद एक ही स्वर की पाँच पंक्तियों को अलग-अलग वितरित किया जाएगा।
- बड़े मोतियों वाला एक अबेकस खरीदें जिसे आपका बच्चा बिना किसी कठिनाई के संभाल सके।
चरण 2. सभी मोतियों को एक ही तरफ ले जाएं।
अबेकस को बच्चे के सामने एक मेज पर रखें और सभी मोतियों को एक ही तरफ स्थानांतरित करें। इस तरह, आपका बच्चा आपकी बात सुनकर और अधिक सीखेगा कि आप ज़ोर से क्या कर रहे हैं।
चरण 3. पहली पंक्ति से एक मनका ले जाएँ।
अपने बच्चे को अबेकस दिखाएँ ताकि वह नोटिस करे कि आपने एक मनका हिलाया है।
चरण 4. बच्चे को अन्य खातों के साथ ऑपरेशन दोहराने के लिए कहें।
यह अबेकस की अंतिम पंक्ति से शुरू हो सकता है। चलते समय, उसे यह दिखाने के लिए "1" भी कहना होगा कि वह राशि को समझता है।
चरण 5. इस अभ्यास को अलग-अलग खातों के साथ दोहराएं।
पहली पंक्ति से दो मोतियों को हटा दें और अपने बच्चे को चाल को दोहराने के लिए कहें, लेकिन आखिरी में। इसे तब तक जारी रखें जब तक कि आप 10 तक न पहुंच जाएं, बच्चा हमेशा वही दोहराता है जो वह जोर से कर रहा है।
जब आप "10" पर पहुंच जाते हैं, तो आपकी रेखा के सभी मोतियों और बच्चे की रेखा को अबेकस के दूसरी तरफ होना चाहिए।
चरण 6. कुछ मोतियों को अबेकस के एक तरफ से दूसरी तरफ स्थानांतरित करें।
सभी मोतियों को एक पंक्ति में अबेकस के एक तरफ ले आओ। फिर एक मनका अपनी मूल स्थिति में वापस ले जाएं और दूसरा टुकड़ा जोड़ें।
चरण 7. उन मोतियों को गिनें जिन्हें आप अपने बच्चे के साथ जोर से हिलाते हैं।
आपके द्वारा हिलाए गए मोतियों की ओर इशारा करें और अपने बच्चे के आगे "1, 2" कहें।
- आप एक और खाते को दूसरी तरफ स्थानांतरित कर सकते हैं और फिर से गणना कर सकते हैं। दोनों को इंगित करें और अपने बच्चे के आगे "1, 2, 3" कहें।
- इस अभ्यास को एक बार में एक खाते में तब तक जारी रखें जब तक आप "10" तक नहीं पहुंच जाते।
चरण 8. कुछ मोतियों को अबेकस के एक तरफ से दूसरी तरफ घटाएं।
सभी मनके अबेकस के एक तरफ होने चाहिए। जब ऐसा होता है, तो उनमें से एक को वापस प्रारंभिक स्थिति में स्थानांतरित करें।
चरण 9. गिनें कि आपके बच्चे के पास कितने खाते बचे हैं।
अपने बच्चे को गिनने के लिए कहें कि उसके बगल में "1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9" की ओर इशारा करते हुए अबेकस के उस तरफ कितने मोती बचे हैं।
आप एक तरफ से मोतियों को घटाना जारी रख सकते हैं और गिन सकते हैं कि कितने बचे हैं जब तक कि आपके पास एक छोर पर एक टुकड़ा न हो और अंत में कोई भी न हो।
चरण 10. अबेकस के साथ जोड़ और घटाव का प्रशिक्षण जारी रखें।
अबेकस के एक तरफ एक बार में दो मोतियों को जोड़ें या घटाएं, हमेशा जोर से गिनें। अपने बच्चे को ऑपरेशन के लिए वास्तव में अभ्यस्त होने के लिए इसे धीरे-धीरे लें और उसके बाद ही राशि बढ़ाएं।